8月,正值紐西蘭的寒冬。天剛亮沒多久,帶著孩子走路上學,其實已經早上8:30。
紐西蘭小學一天4節課,早上8:55前到校,下午3點準時放學。台灣小學一天7節課,早上8點前到校,放學時間是4點。大家應該覺得紐西蘭小學課程時數真短?! 掐指一算,不,仔細算:
台:7節課X40分鐘=280分鐘
紐:105+60+60+60=285分鐘
扣除下課時間及台灣特有的晨光時間、午休時間、整潔時間等,真正上課時數,紐西蘭小學的學習時間還比台灣多5分鐘喔!
以週來看,台灣小學高年級上課4天半(一週32節*40分鐘),紐西蘭小學上課5天(5天*285分鐘),正式課程一週合計紐西蘭整整多出145分鐘耶!
若再跟中低年級相比,時數差距更大。
小學的上課時間長達60到105分鐘,孩子受的了嗎?仔細想想,我們是不是被「小孩的專注力只有40-50分鐘」的說法制約了呢?如果上課以教條方式授課、傳統背誦、寫練習卷的填鴨方式為主,大人都未必能撐得過40分鐘,何況是小孩。
學生聽老師講課,大概持續10分鐘就分神,但學生聽其他同學發表意見,那可有趣了。沒錯! 在紐西蘭孩子是學習主體,可以在課堂盡情發表意見、提出問題、老師跟同學一起回答問題、解決問題,上課40分鐘怎麼夠?所以紐西蘭小學第一節課長達105分鐘,安排寫作課或是數學課,早上精神好,拿來做最花腦力的事情,效果最佳。
上完105分鐘的課,就來個20分鐘下課。小孩有充分時間跟同學玩耍、玩耍、玩耍,學校上課好玩,下課更好玩,沒聽過有學生不想上學,只有聽過不乖的學生被校長處罰暫停到校,這可是最嚴厲的處罰。
經過一天285分鐘的學習,放學時才下午3點,沒有回家作業,真的沒有回家作業,孩子們的自由時間更多了,去遊樂場跑跑跳跳、打球游泳;也可以依著自己的興趣,作作手作、玩玩程式設計、寫文章、畫圖、玩音樂....孩子們有的是時間發展興趣,學習與玩樂不是平行線,而是寓教於樂的展現。
104年台灣通過實驗教育三法,實驗中小學如雨後春筍般開設,我們樂見不少學校勇於突破二學期的學制、一天7堂課的限制,採用主題式的新教學模式,然而,教育的進步不應只是實驗中小學的任務,占台灣學制絕大部分的公立學校是否與時俱進,是目前家長們所殷切期盼的。