逛博物館時遇到小學生校外教學，你的第一印象是：吵？！
在紐西蘭基督城博物館遇到小學生校外教學，帶隊老師沒有大呼小叫的管秩序，學生安安靜靜井然有序。大家逛完展示後，席地圍成一圈聽解說員講解，這間展廳有各種鳥類標本，天花板彩繪著鳥類的骨骼圖，博物館導覽員講解紐西蘭的鳥類為什麼絕種、現有鳥類吃些什麼、怎麼樣保護現有的鳥類...。導覽員講完換同學輪流發表意見，導覽員回答問題也拋出問題，這樣的討論，在15公尺外的我可以清楚聽見，真是太神奇了。
校外教學近尾聲，換帶隊老師上場，我以為是老師講幾句感謝博物館導覽員的話，然後大家拍手，帶隊回家.....。我想得太簡單了。
紐西蘭老師這麼做：看著所有小朋友問誰要來Ending？？很多人舉手，老師點了一位小個子女生，她落落大方地站了起來，代表所有同學發言：在今天的校外教學中，我們看到很多展品，我們學到了很多，有...，有...，這些都好有趣。感謝Ms.ＯＯ的導覽....，感謝老師帶我們來到這個博物館。全體小聲拍掌(應該是怕影響其他遊客)。
原來，被老師點到做Ending不是壓力，是榮耀！！
校外教學就是看看學校外的東西，受惠最多的是學生，本應由學生說出感謝的話。從小培養感恩的心，練習說出感謝的話，這是知識以外，最好的收穫！
